Схема розділу

  • Tunnilla:



    Kuinka kauan sä oot asunut Suomessa?     How long have you lived in Finland?
    Mitä kello on? What time is it?
    Mitä sä teet tänään/viikonloppuna? What are you doing today/on the weekend?
    Kielioppia: verbityypit 1-3, negatiivinen verbi Grammar: Verb types 1-3, negative verb

    • Учні повинні
      Позначити як виконано
      Tunnilla
    • Diat, keskiviikko 15.3.2023 Файл
      Учні повинні
      Позначити як виконано

      kuukausi (a month) --> noin 2 kuukautta (for about 2 months) 
      vuosi (a year) --> neljä ja puoli (4,5) vuotta (for four and a half years)

    • Paritehtävä 1, kysymyksiä Файл
      Учні повинні
      Позначити як виконано
    • Paritehtävä 2, Viikonpäivät Файл
      Учні повинні
      Позначити як виконано
    • 3A. Viikonpäivät Файл
      Учні повинні
      Позначити як виконано
    • 3A. Mikä päivä tänään on? H5P
    • 3A. Monelta kokous alkaa? H5P

      What time does the meeting begin?

    • Paritehtävä 4, Mitä sä teet viikonloppuna? Файл
      Учні повинні
      Позначити як виконано
    • Учні повинні
      Позначити як виконано

      Kotitehtävät
      Homework

    • Self-evaluation and feedback (DL 19.3.) URL (веб-посилання)
      Учні повинні
      Переглянути

      https://forms.office.com/e/bJvvp2Dc7K


    • Kotitehtävät/Homework 15.3.2023 Файл
      Учні повинні
      Позначити як виконано

    • Pienryhmätehtävät - small group work 

      Do these tasks together with your small group and submit a report on what you did in the meeting latest by Tuesday, March 21

    • Small group work 15.3.2023 Файл
      Учні повинні
      Позначити як виконано
    • Lisää raportti tänne / Add your report here (deadline 21.3..) Завдання
      Термін спливає: вівторок 21 березня 2023 23:03 PM

      Group’s report should include

      • Time of the meeting (write the day in Finnish, see e.g. here)
      • Form: lähinä = face-to-face, etänä = remotely (use the Finnish words in your report) 
      • Participants (osallistujat in Finnish) 
      • What was done: what did you cover?
      • Questions, comments for the teacher
      • Feedback about the tasks


    • Muut