Monialainen teknologiakasvatus, syksy 2022

Videoilla 1 ja 2 teknologiaa lähestytään erilaisista näkökulmista, muun muassa tieteen ja taiteen kautta. Videoista selviää, kuinka eri lähestymistapojen yhdistäminen on edesauttanut uusien teknologisten ratkaisujen syntymistä. Tämän harjoituksen tarkoituksena on konkretisoida sitä, miksi teknologiakasvatusta on tärkeää lähestyä monialaisesti.

1. Mikä on mielestäsi paras teknologinen keksintö ja miksi?
   
2. Millaista osaamista keksinnön kehittäminen on vaatinut?

Aloita tehtävän palautus alta "Add submission" painikkeesta ja kirjoita vastauksesi avautuvaan tekstikenttään.
Tallenna painamalla "Save changes". Tämän jälkeen voit vielä muokata palautustasi tai poistaa sen.
Kun olet valmis, valitse "Submit Assignment" ja vahvista tehtävän palautus valitsemalla "Continue". Tämän jälkeen et voi enää muokata palautustasi.

HUOM. Tehtävän palautus edellyttää kirjautumista OpenLearningiin.

--

I videorna 1 och 2 närmar man sig teknologi från olika perspektiv, bland annat genom vetenskap och konst. Videorna visar hur kombinationen av olika tillvägagångssätt har bidragit till framväxten av nya teknologiska lösningar. Syftet med denna övning är att konkretisera varför det är viktigt att granska teknologifostran mångvetenskapligt.

1. Enligt ditt tycke, vilken är den bästa teknologiska uppfinningen och varför?
2. Hurudant kunnande har utvecklingen av uppfinningen krävt?

Starta returneringen av uppgiften genom att klicka på "Add submission " nedan och skriv sedan ditt svar i textfältet.
Klicka på "Save changes" för att spara. Därefter kan du fortfarande redigera eller ta bort uppgiften.
När du är klar, välj först "Submit Assignment" och sedan " Continue " för att bekräfta att du returnerar uppgiften. Efter det kommer du inte längre att kunna redigera den.

OBS. Returnering av uppgiften krävs inloggning på OpenLearning.